《23 带刺的朋友》优质课教案下载

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《带刺的朋友》第二课时

一、教学目标

【知识与能力】

能正确、流利地朗读课文，能把刺猬偷枣的过程树清楚，感受到拟声词动作的具体作用。

【过程与方法】

运用读、议、思等多种学习方式体会我对刺猬的喜爱与钦佩，理解课文内容，从刺猬偷枣中体会刺猬的高明、本事大。

【情感、态度与价值观】

体会刺猬偷枣本领的高明，感受我对刺猬的喜爱与钦佩。

二、教学重难点

1.教学重点：理解课文内容，体会刺猬偷枣本领的高明。

突破方法：理清思路，明确刺猬偷枣的四个步骤，从两个拟声词入手，体会高明之处，抓住重点段落第10自然段中的关键词语，感悟、体会、品读。

2.教学难点：简单复述刺猬偷枣的过程。

突破方法：理清刺猬偷枣的过程，通过读读议议，重点体会动词的作用，抓住刺猬偷枣的几个动词，按先、接着、然后、最后的顺序把过程说清楚。

三、教学准备

多媒体课件

教学过程：

第二课时

一、自读偷枣，初步感受高明。

1.出示刺猬图

师：孩子们，谁来了？上节课我们已经见过面了，和它打个招呼吧。