三年级上册《23 带刺的朋友》优质课教案下载

三年级上册《23 带刺的朋友》优质课教案下载

带刺的朋友

【教学目标】

1.认识本课“枣、馋”等11个生字，会写“刺、枣”等13个生字，认识多音字“扎”，借助语境理解词语的月色朦胧 斑斑驳驳意思。

2.正确、流利地朗读课文，用简洁的语言归纳课文内容。

3、能找出描写刺猬偷枣的动作，用“先……然后……又……再……最后”等词连贯的说话。

【教学重、难点】

1.认识本课“枣、馋”等11个生字，会写“刺、枣”；认识多音字“扎”。

2.正确、流利地朗读课文，用简洁的语言归纳课文内容。

教学过程：

暖场：读课文（听朱老师说，四三班的小朋友特别喜欢读书，今天吴老师第一次给大家上课，想听听大家朗读的声音，好吗？）

一、谈话激趣，引入课题。

1.，吴老师知道大家周二刚去过红山动物园，认识了很多动物，想考考大家，猜猜它是谁？（指名答，“刺猬”读轻音，再读。）

你对小刺猬有什么了解？（浑身长满刺）。

是的。师读刺猬简介

今天我们就来一起认识这位——带刺的朋友。（和老师一起将课题补充完整，刺写的时候要注意什么呢？）

2、这个带刺的朋友做了一件什么事呢，让我们一起走进课文！

二、疏通课文，学习生字。

1、出示自读要求，用自己喜欢的方式自由朗读课文，

（1）读准字音，读好长句子,注意读出感情。

（2）思考：课文主要写了一件什么事？