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部编版《23 带刺的朋友》精品教案优质课下载
《带刺的朋友》第二课时教学设计
教材简析
《带刺的朋友》是宗介华先生写的散文，是第七单元的第三篇课文。本单元的主题是“大自然的礼物”，核心训练要素为“感受课文生动的语言，积累喜欢的语句”及“留心生活，把自己的想法记录下来”。
教学目标
1.有感情地朗读课文，复述刺猬偷枣的过程。
2.体会作者对刺猬的喜爱之情，培养学生对小动物的关注与喜爱。
3.积累表示动作的词语、拟声词及写动作和心理活动的佳句。
教学重、难点
体会语言的精妙，积累语言。
教学准备
教学课件
教学过程
一、创设情境，激趣导入：
正如课前所说，月色是美好的。今天这节课，我们就将随着宗介华老先生，踏着朦胧的月光，去寻找他童年的记忆和儿时的朋友！
请大家齐读课题，请出那位特别的朋友吧！（齐读课题）
二、复习旧知，理清文脉。
1.通过上节课的学习，你们知道这位带刺的朋友是谁吗？（简笔画画出可爱的小刺猬）。
课文主要写了什么时间，刺猬在什么地方干什么呢？
2.自由读文，理清文脉。
围绕这件事，作者先写了什么，再写什么，最后写了什么呢？