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《23 带刺的朋友》新课标教案优质课下载
带刺的朋友
教学目标：
有感情地朗读课文。
2、通过品读词句，感悟小刺猬偷枣的有趣，体会语言的生动。
3、运用所学的阅读方法自主阅读《带刺的朋友》相关的故事，体会语言的生动有趣。
教学重点：
通过品读词句，感悟小刺猬偷枣的有趣，体会语言的生动。
教学难点：
运用所学的阅读方法自主阅读《带刺的朋友》相关的故事，体会语言的生动有趣。
教学设计：
复习检查，默写生字。
1.上节课我们读了一个有趣的故事，名字叫——（生齐读课题）。
2.有两个生字发现有同学写错的，请拿出钢笔，来默写一遍。
刺 枣
3.同桌检查，看看写正确了吗？
4.再写一个。（字越写越漂亮，一笔一划地再分别写一个）
二、分享阅读，感知有趣。
1.课文读熟练了吗，你最喜欢哪部分内容，来读给大家听一听。
2.指名读课文。
三、再读课文，体会表达