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《23 带刺的朋友》最新教案优质课下载
《带刺的朋友》第二课时教学设计
教学内容：
《带刺的朋友》第二课时
教材简析：
《带刺的朋友》是一篇优美的课文。课文通过记述刺猬偷枣的本事高明，字里行间体现出作者对刺猬的喜爱之情。全文的语言生动、明快，用词准确，条理清楚。特别是把刺猬偷枣的过程写得淋漓尽致，充分表现了刺猬的聪明、机灵。
学情分析：
三年级正是把握文章主要内容，理清文章结构，感受语言的生动、优美，体会文章思想感情的起始阶段。“学习归纳课文的主要内容”是新的训练点，因此在教学中既做到分步实施，又注重给学生一些方法，帮助学生逐步学会归纳。“归纳课文中记叙的刺猬偷枣事例”。
教学思路：
这篇课文，作者通过记述刺猬偷枣的本事高明，体现了作者对刺猬的喜爱之情。在教学中我注重引导学生学会抓住重点词语的读书方法，理解刺猬偷枣的过程与它的技术高明，又采用感情朗读和讲述故事的方法引导学生体会作者的情感，并培养孩子们的口头表达能力。
课时目标：
1、朗读课文，能找出刺猬偷枣的内容，体会语言的生动。
2、在学习刺猬偷枣过程的基础上，用简洁的语言归纳文中记叙的刺猬偷枣的事。尝试有条理地复述刺猬偷枣的过程。
3、指导学生有感情地朗读课文，体会作者对刺猬的喜爱之情，培养学生对于小动物的关注与喜爱。
教学重点：
1、通过语言的感悟和训练，真切地感受刺猬偷枣的本领大，体会作者的喜爱之情。
2、朗读课文，用简洁的语言归纳课文中记叙的刺猬偷枣的事。尝试有条理地复述刺猬偷枣的过程。
教学难点：?
体会句子不同的表达方式，懂得使用连贯动词，发挥想象，使句子更生动形象。
教具准备：
多媒体课件 、刺猬图片