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三年级上册《23 带刺的朋友》优质课教案下载
《带刺的朋友》第一课时教学设计
教材分析：
本文作者通过记叙刺猬偷枣的本事高明这件事，从字里行间表达了对刺猬的喜爱之情。全文语言生动、明快，条理清楚，用词准确。特别是细致描写刺猬偷枣，把刺猬的机灵、敏捷写得淋漓尽致，充分表现了刺猬本事高明，表达了作者对它的喜爱之情。
学情分析：
教学目标：
1.会认14个生字，会写刺，枣等4个生字，解决多音字“扎”。
2.正确流利的朗读课文，通过多种方法理解恍然大悟，蹑手蹑脚，钦佩等词语。
3.朗读课文，体会文章生动的语言。
教学重点：
1.识字，写字，正确流利的朗读课文。
2.有感情的朗读第一自然段，背诵第一自然段。
教学难点：
1.学习第一自然段，体会句子的不同表达方式，懂得使用比喻句能够使句子生动形象，培养学生的想象力。
教学准备：
教学助手，微课
教学过程：
一、视频导入
师：大自然不仅有美妙的声音，绚丽的色彩，还有可爱的动物朋友，今天老师就给大家带来了一位新朋友，请看：（出示视频）
师：这个新朋友的名字叫什么？（刺猬）
指导读准刺猬的猬（轻声）