部编版《23 带刺的朋友》优质课教案下载

部编版《23 带刺的朋友》优质课教案下载

带刺的朋友（第一课时）

教学目标：

1.认识“枣”等11个生字，读准多音字“扎”，会写“刺、枣”两个生字。

2.能找出描写刺猬偷枣的内容，体会语言的生动。

3.能以“小刺猬偷枣的本事真高明”为开头，用自己的话讲述刺猬偷枣的过程。

教学重难点：

能以“小刺猬偷枣的本事真高明”为开头，用自己的话讲述刺猬偷枣的过程。学习把话讲得通顺、连贯。

教学准备：多媒体课件

教学过程：

一、导入

1.今天，我们一起来学习一篇新课文，谁来读读课题?（指名读，强调轻声，再齐读）第一次读到这个题目时，你的脑子里有没有冒出一些小问号?

2.那预习课文后你知道了吗?这节课就让我们一起走进课文，去认识一下这位带刺的朋友。

二、初读

1.自由读文，读准字音，读通句子，再想一想：课文讲了小刺猬的什么事？

2.检查初读

①读带拼音的生词。

②在这些生词中，你最想提醒大家注意哪个字的读音？(相机出示：扎)

③去拼音，齐读词语

3.学写字

这篇课文写了小刺猬的什么事呀?(小刺猬偷枣）