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口语交际：身边的“小事”

教学内容：任教部编版三年级语文上册第七单元口语交际“身边的小事”。

教学目标：

1、能在小组中简单讲述身边不文明或令人感到温暖的行为，并清楚地表达自己的看法。

2、汇总小组意见时，尽可能反映每个人的想法。

教学重点：清楚表达自己的观点。?

教学准备：

课前搜集一些身边的不文明行为和令人感到温暖的行为。（尽量能有图片）

教学过程：

一、谈话导入?

1、看幻灯图片导入新课。（板书：身边的“小事”）

2、师：我们的身边，每天都在发生各种各样的“小事”，每件小事都以不同的方式影响着我们的生活。今天我们就一起来谈谈身边的“小事”。

二、师生交流?

1、明确交际要求。（幻灯片出示）

2、指导学生观看课本上的四幅插图，分别说一说：图上画的在什么地方，人们都在干什么？谈谈你对这件事的看法。（与小组同学交流）

3、指生回答，其他学生注意认真听，并评价。?

第一幅图，在上公交车的时候，人们都在排队上车，忽然有一个人插队。这样的行为影响了他人上车的速度，是不文明的行为。

第二幅图，在旅游景区，有人爬到树上拍照，还有人在古建筑物上乱涂乱画，这些行为都是不文明的行为。他们不遵守公共管理规定，破坏环境，损坏了公物。

第三幅图，在进门的时候，前面进的人把们打开后，没有直接关，而是等待后面的人一起进去，这是一只温暖人心的行为。能为他人着想，这样的行为是很有素质的，令人感到温暖。

第四幅图，叔叔在公园的路上给小狗清理粪便，这个叔叔是文明养宠物的典范，他的行文令人感到温暖。