《习作：我有一个想法》优质课教案下载

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我有一个想法

教学目标：

1、留心观察，发现生活中需要改进的问题，乐于提出自己的想法。

2、尝试把观察到的现象和自己的想法说明白、写清楚。

3、乐于分享自己的习作，养成及时修改的良好习惯。

教学过程：

课前谈话：

昨天晚上，我从一幢高楼下经过，突然一个黑乎乎的东西从天而降，“啪嗒”一声落在了我的面前，把我吓了一大跳，原来是有人从高空抛物。我暗自叹气：“这些人真是太不文明了！”像这样不文明的现象，你们在生活中发现过吗？

引导学生谈话，了解学情。

一、联系生活，引发思考

1、观看报道，引发思考

在创建文明城区的活动中，我们的一位小记者走上街头，用他的眼睛去发现我们身边的不文明现象。下边让我们跟随他的镜头去看一看。

镜头一：我现在是在公路上。我发现横穿公路的人特别多，往往斑马线就在几米之外，有些人也不愿意多走几步，甚至有的人为了节省时间，还要翻越护栏，现在明明是红灯，可是有的人还是会闯过去。这些不遵守交通规则的行为，既不文明，往往还会给自己带来伤害。

镜头二：近些年，旅游业飞速发展，人们都爱游览祖国的大好河山，但是在游览的过程中却总想留下一些自己的印记，所以“XX到此一游”的刻画比比皆是。这样的行为也是非常不文明的。

镜头三：大家都知道“吸烟有害健康”的道理，但是却总有那么多人喜欢它，可怕的是，他们不仅自己吸烟，还在公共场所、面对孩子吸烟，让无辜的人不得不忍受他们的乌烟瘴气。

2、链接生活，激励建构

小记者报道的这些不文明现象你们在生活中也发现过吗？现在老师让你们也来当当小记者，继续报道我们身边的不文明现象。

小结：生活中的确存在着许多需要改进的问题，如果能够把这些问题表达清楚，一定会引起更多人的关注。

二、围绕问题，学习表达

1、例文引路，自悟方法