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《24 司马光》最新教案优质课下载
初探小古文 重识司马光
《司马光》教学设计
教学目标：
认识“司、跌、皆”等5个生字，会写“司、庭、登”等7个生字。
能正确朗读古文，注意词句间的停顿，读出“语短音连”之感。
能读懂故事，用自己的话讲一讲这个故事。
教学重点：
能正确朗读古文，注意词句间的停顿，读出“语短音连”之感。
教学难点：
读懂故事内容，能用自己的话讲一讲这个故事。
课时安排：两课时
教学过程：（第一课时）
一、激趣导入：
1.今天，要给大家介绍一位新朋友，不过说到他的名字，大家一定非常熟悉，他就是——司马光。
2.学习生字“司”。认识复姓“司马”。
3.司马光的故事流传了千年，它啊还曾经出现在我们以前的语文课本里，请生来读人教版语文课本里一年级的课文《司马光》。
4.其实，这司马光的故事最早啊，是出自《宋史·司马光传》，我们一起来看看古人是怎么写这个故事的！（自由读）
5.这篇《司马光》和前面我们读的有什么不一样？（生生交流）
6.是啊，这是古人用文言写的文章，我们称它为——古文，又叫——文言文。今天，我们就一起走近文言故事——司马光。（板书）
二、读好文言故事