《24 司马光》公开课教案下载

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《司马光》（第一课时）教学设计

教材分析：

本文是小学阶段安排的第一篇文言文，课文讲述了一个广为流传的小故事：有一次，司马光和一群孩子在庭院嬉戏。一个小孩爬上瓮，失足落入水中。大家都吓跑了，只有司马光拿石头砸瓮。瓮破了，水涌了出来，落水的小孩得救了。故事表现了司马光的聪明机智与沉着冷静。

教学目标：

1.认识“司、跌”等5个生字，会写“司、庭”等7个生字。

2.读好停顿，正确读课文，背诵课文。

3.能使用看注释等方法了解课文大意，用自己的话讲故事。

4.能初步感受文言文的特点，简单说一说文言文与现代文的区别。

教学重难点：

1. 能使用看注释等方法了解课文大意，用自己的话讲故事。

2. 能初步感受文言文的特点，简单说一说文言文与现代文的区别。

教学准备：

预习课文，白板课件

教学方法：引导法，启发，合作、交流

教学安排：2课时

教学过程：

一、导入

1.揭示课题，了解复姓。

（1）揭题：今天我们要来学习一篇新文章《司马光》。

（2）认识“司”，学习复姓。