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《25 掌声》教案优质课下载
《掌声》
教学目标:
1.品词析句,细究文本,习得对比体现人物性格变化的写作方法。
2.通过批注阅读,培养自学习惯。
3.围绕线索,聚焦人物动作、语言,体会人物细节的描写方法。
4.感受人物内心的变化,体会掌声的力量。
教学重点:
1.围绕线索,聚焦人物动作、语言,体会人物细节的描写方法。
2.感受人物内心的变化,体会掌声的力量。
教学难点:
通过神态和动作的描写来体会英子的心理变化。
教学准备:
实物投影仪、多媒体课件、学习单、背景音乐《掌声响起来》
教学过程:
一、了解课文主要内容
同学们,齐读课题,这节课我们一起走进课文《掌声》,去听课文中的掌声,去看掌声中的爱与谁同在。
1.自由读课文,填写课文主要内容。(课件出示)
前,那是一个 的英子,你看她 地站起来,不愿意让大家看到她走路的 。当她 地走上讲台站定那一刻,教室里 间响起了 而 的 。这掌声
了英子,让 的她,从此有了阳光般的 。
2.找出掌声前后英子的变化。