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部编版《25 掌声》最新教案优质课下载
《掌声》教学设计
教学要求：
1．正确、流利、有感情地朗读课文。
2．认识11个生字，会写11个生字，掌握2个多音字，理解生词意思。
3．通过本课的学习，懂得人与人之间需要尊重鼓励，要主动去关爱别人，特别是对身处困境的人；同时也要珍惜别人的关心和鼓励，正确地看待自己。
教学重难点：
通过本课的学习，懂得人与人之间需要尊重鼓励，要主动去关爱别人，特别是对身处困境的人；同时也要珍惜别人的关心和鼓励，正确地看待自己。
课前准备：
多媒体课件
教学时间：
2课时
教学过程：
第一课时
一、游戏导入，激发兴趣。
1．玩击鼓传花游戏，说绕口令。
2. 板书课题,齐读课题
二、初读课文,整体感知
1．师:你想知道这是个什么故事吗?赶紧打开课本读一读。
（出示读书要求：读准字音，读通句子，圈出生字词多读几遍；想想课文中共写了几次掌声。）
2．生自由读课文。