部编版《25 掌声》集体备课教案设计

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《掌声》第一课时教案

一、知识目标

1、会认13个生字，会写11个生字，正确读写“掌声、班级、默默、姿势、轮流、情况、腿脚、投向、热烈、调来、摇晃、勇气、讲述、普通话”等词语。

2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会人物掌声前后变化。

3、初步理解课文内容，知道人与人之间都需要关心、鼓励。

二、过程与方法

通过说话练习，以说代讲，让学生走进文本，让学生更深入了解英子在掌声前后内心的变化。

三、情感、态度与价值观

培养学生团结同学，关爱他人的感情。

四、教学重、难点

1、重点：认写本课生字词。

2、难点：引导学生整体把握课文内容，感受英子在掌声响起的前后内心的变化。

五、教具准备

课件。

　　　　　　　　　　　　　　　　　第一课时

一、谈话导入

1.谈话导入。

2.师书写课题：生齐读课题。

二、初读课文 ，整体感知

1、自由读全文，遇到生字圈起来，多读几遍。