1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
部编版《25 掌声》最新教案优质课下载
《掌声》教学设计
教学目标
１．会认和会写本课要求的生字，自主积累词语，学会用词说话。
２．正确、流利、有感情地朗读课文，体会人物的内心情感。
３．理解课文内容，能够正确的面对生活，树立生活的自信，同时懂得要主动地鼓励和关爱别人。
教学重、难点
１．正确、流利、有感情地朗读课文，体会人物的内心情感。
２．理解课文内容，能够正确的面对生活，树立生活的自信，同时懂得要主动地鼓励和关爱别人。
教学准备
多媒体课件
教学过程：
一、课前预习
我会读：掌声??文静??愿意??姿势??轮流??情况??注视??热烈 持久??平息??情绪??讲述??动听??鼓励??慢吞吞??普通话 落下残疾? 调来
我会填：以前的英子是一个（? ?? ?? ?）的孩子，现在的英子是一个（? ?? ?? ?）的孩子，是（? ?? ?? ）使她发生了变化。
我知道：我知道课文一共写了几次掌声，每次掌声都是在什么情况下响起来的。
我的疑惑： 在预习中，你还有哪些不明白的问题，请写下来。
二、创设情境，激情导入
掌声是一种特殊的语言，可以把心中想说的表达出来。这节课，我们就来学习第29课《掌声》。 齐读课题。
三、感受小英的变化。
（一）学习第1自然段