部编版《26 灰雀》优质课教案下载

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《灰雀》教学设计

教学目标：

1、正确、流利、有感情的朗读课文，联系上下文，读懂文中的语句。

2、理解课文内容，体会列宁对灰雀、男孩的喜爱之情，并从人物的对话中懂得做错事情应该改正的道理。

3、向学生进行保护鸟类、爱护小动物的教育。

教学重点：透过列宁与小男孩的对话、神态描写，体悟他们的心理活动。

教学难点：理解列宁用爱鸟这情感染孩子，教育孩子，体会列宁爱鸟更爱孩子的情感。

教学过程：

一、谈话导入：

1、这节课我们继续学习课文灰雀，举起右手和我一起写一写课题。（板书课题）

2、课件出示词语闯关题目，复习词语。

3、请同学们用自己喜欢的方式读一读课文，边读边思考，课文写了一件什么事呢？

二、品读感悟

1、课件出示灰雀图，你们喜欢灰雀吗？请同学们快速读一读第一自然段，画出描写灰雀惹人喜爱的词或短语，你从哪些词句中体会出列宁也喜欢灰雀？

2、课件出示描写灰雀可爱惹人喜爱的语句，引导学生体会。

3、列宁也喜欢灰雀，你从哪儿看出来的？课件出示每次、仰望、都要、经常等重点词语，引导学生体会列宁对灰雀的爱。

三、请同学们自由读课文3---10自然段，把列宁说的话用“——”画出来，体会一下列宁当时的心情是怎样的？

1、生读课文，师巡视。

2、谁愿意把列宁说的话读一读，体会一下他当时的心情？

3、师生交流。