部编版《26 灰雀》优质课教案下载

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《灰雀》教学设计

教学 目标：

1.用自主识字、随文识字等 方法 ，认识“桦、胸”等5个生字；会写“胸、脯”等12个生字。

2.正确、流利、有感情地朗读 课文 ，学习概括课文的主要内容，体会列宁善解人意、循循善诱和对儿童的呵护。

3.联系上下文，读懂文中的词句；通过人物的对话、神态，体会人物的心理活动；了解引用人物的话可以有不同的形式。

教学重点：

感受列宁爱鸟更爱孩子的情感，懂得知错就改是诚实的表现，同时产生保护鸟类等动物的环保意识。

教学难点：

从人物的语言及神态描写中体会人物的心理活动。

课时：2

第二课时教学过程：

一、复习导入

（一）师：上节课，我们读了课文，学习了生词。在学习文章内容之前，我们首先复习下上节课的词语。

词语出示：

郊外 养病 跳动 欢快

谷粒 男孩 或者 严寒

本来 可惜 肯定 诚实

指三名同学，一位同学一行，再齐读。

（二）请同学们自由朗读课文，并回顾下文章讲了一件什么事情？

生回答，师适当板书“列宁”“小男孩”。