1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
《26 灰雀》公开课教案优质课下载
《灰雀》教学设计
教学目标：
1、默读课文，能尝试着说出课文的主要内容。
2、分角色朗读课文，能读出对话的语气。
3、通过阅读人物对话，体会人物不同的心情，能体会列宁对
男孩的尊重和呵护、男孩的诚实和天真。
4、能找出体现列宁和小男孩喜爱灰雀的语句。
教学重点：
能找出体现列宁和小男孩喜爱灰雀的语句，感受列宁爱鸟更爱孩子的情感，懂得知错就改是诚实的表现。
教学难点：
从人物的语言及神态描写中体会人物的心理活动。
教学流程：
一、导课
今天这节课我们继续来学习《灰雀》这篇课文，齐读课题。（师板书课题）你能用一个词语来概括文中的灰雀吗？（惹人喜爱的灰雀）（师板书：惹人喜爱）课文中哪段话的描写让你感受到灰雀的惹人喜爱了？请同学们从文中找一找。（课件出示：公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只灰雀：两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。）你是从哪些词语中感受到灰雀的惹人喜爱的？（生汇报交流）让我们带着喜爱的心情读一读（指名一生读，全部齐读）
整体感知
请同学们默读课文，尝试着概括课文的主要内容。（师板书 灰雀不见了 列宁寻找灰雀 男孩放回灰雀）
品读感悟
（一）灰雀真是“惹人喜爱”啊！课文中列宁和小男孩都喜欢灰雀吗？（板书 喜爱）
默读课文，从文章中用横线画出列宁喜爱灰雀的语句，用波浪线画出表现小男孩喜爱灰雀的语句，把其中的关键词圈出来。并有感情地读一读，说出自己的体会。
（二）全班交流，指导朗读：