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《26 灰雀》新课标教案优质课下载
灰 雀
设计说明
课文写列宁在公园里寻找三只惹人喜爱的灰雀当中的一只时，遇到了将灰雀捉走的男孩。通过耐心、得体地交谈，巧妙地教育了男孩，被感化的男孩将灰雀放了回来。
本课的教学设计中着重让学生在阅读中探究语言的奥妙，发现疑难，提出问题，主动探究。引导学生结合语言文字体验和理解，培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力，同时利用阅读期待、阅读反思等环节，拓展学生的思维空间，提高阅读质量。
学前准备
1.查找有关列宁和灰雀的资料。（师生）
2.自学生字词。（学生）
3.多媒体课件。（教师）
课时安排2课时
教学过程
第一课时
学习目标
1.认识10个生字，会写12个生字，正确读写词语。
2.正确流利地朗读课文，体会列宁对灰雀的喜爱之情。
学习重点
认识生字、词语，体会列宁对灰雀的喜爱之情。
学前准备
1.查找有关列宁和灰雀的资料。（师生）
2.自学生字，熟读课文。（学生）
教学环节