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三年级上册《26 灰雀》教案优质课下载
《灰雀》第二课时
教学目标：
复习字词，掌握学一个字带出一串词的能力。
能了解课文的主要内容，懂得做错了事就要改正，做一个诚实的孩子。
有感情地朗读课文。诵读人物对话，体会不同人物的心情和感情，体会列宁对灰雀、对男孩的喜爱之情。
教学重难点：
1．认识列宁对男孩的关爱和教育，渗透保护鸟类的教育。
2．有感情地朗读课文。诵读人物对话，体会不同人物的心情和感情。
教学过程：
板块一：导入课文，学会学一个字带一串词的技能
出示课件，齐读课题
板书课题：灰 雀（雀的下半部分用红笔书写） 学生书空
师边板书边讲解：灰里面的火字最后一笔要拿出来，舒展
雀的上面是小，下面是隹，代表的就是小鸟
雀这个字，我们还带来了一个词串
像麻雀一样开心地欢呼起来，叫：欢呼雀跃
形容教室里非常安静，这就叫：鸦雀无声
我们学过的一则寓言古诗《鹬蚌相争》，跟它一样寓意的还有一句名言是：螳螂捕蝉 黄雀在后
我们还学过了唐朝诗人王之涣写的一首古诗，哪位小朋友知道？登鹳雀楼
学生再说说自己积累的词串