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《26 灰雀》新课标教案优质课下载
《灰雀》第二课时教学设计
教学目标：
1、理解课文内容，体会列宁和男孩对灰雀喜爱之情。
2、通过人物对话描写体会人物的心理活动。
3、有感情地朗读课文。体会列宁对孩子的教育过程及小男孩的认识过程。感受列宁的善解人意和对男孩的尊重与爱护。
4、学会写旁注，能主动质疑，培养边读边思，边读边动手的读书习惯。
教学重难点：?
1、理解课文内容，体会列宁和男孩对灰雀喜爱之情。
2、通过人物对话描写体会人物的心理活动。
3、有感情地朗读课文。感受列宁的善解人意和对男孩的尊重与爱护。体会列宁对孩子的教育过程及小男孩的认识过程。
教学准备：多媒体课件
教学过程：
复习上节课学习的第一部分内容。
谈话导入。
师：今天我们继续学习《灰雀》。上一节课，我们认识了伟大的无产阶级革命导师列宁，也知道了这篇课文讲述了灰雀与列宁以及男孩之间发生的故事。听，三只惹人喜爱的灰雀又在枝头欢唱呢。（播放鸟鸣音乐。）
还记得那三只灰雀吗？出示填空，指名补充。
你喜欢它们吗？请你带着对它们的喜爱来读一读吧。
二、学文。
（一）、出示自读要求：列宁喜爱它们吗？你从哪里知道的？默读课文，找出列宁喜爱灰雀的句子，用～～画出来。
1、生边读边画，师巡视。