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萝卜蹲作文指导课

教学目标：

1.以“玩儿”做话题，开展一次活动。

2.在玩中观察人物的动作、神态和当时的场面。

教学重难点：

学生要在边玩边关注同学的语言、动作、神态，注意力要集中。

第一课时

一、新课导入

同学们，平时你们都喜欢玩些什么游戏呢？（生回答）原来我们有这么多游戏可以玩。可是，你说一句他说一句，老师听不懂，我希望每位同学可以把你想说的游戏写下来，那么老师知道以后就可以跟你们一起玩了。那么，这节课，我们就来学习如和写游戏。

现在，我们先来玩一个游戏，这个游戏叫“萝卜蹲”，你们玩过吗？有没同学知道游戏规则？（板书：② 游戏规则）（叫学生回答，如果学生回答的不够详细，再去给学生重复一遍游戏规则。

把手放到耳朵边，我每说一个要求，轻轻地拍一下耳朵，表示你把这句话灌进了耳朵里。

1.介绍游戏规则

①参赛者每人选取一个代表他的一种称呼，并牢记自己的称呼;（拍）

　　②老师指定一人开始，被指定的人说：“××蹲，××蹲，××蹲完，××蹲。”(××是刚刚代替的称呼，例：红萝卜蹲，红萝卜蹲，红萝卜蹲完黄萝卜蹲);（拍）

　 ③被叫到的那个称呼代号的，蹲下重复指令，以此循环;（拍）

④最后留在场上的选手胜出;（拍）

注意：

　　①说自己的也被淘汰;

　　②被叫到的没蹲或叫错的被淘汰;

　　③节奏由慢变快，边说边做蹲的动作;