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《习作：那次玩得真高兴》教案优质课下载
习作
那次玩得真高兴
【正文】
教材分析
这次习作要求写的是一次让自己觉得非常高兴、印象深刻的玩的经历。题目没有限定时间、地点和人物，选材的范围相当广泛。应引导学生精准选材，并抓住“高兴”两个字有条理地进行叙述。
教学目标
指导学生留心观察，认真体验，激发写作的愿望，培养写作的兴趣；
能初步按事情发展顺序，围绕一个中心意思，把事情的过程写清楚，写具体，逐步提高记事能力；
能初步学会描写特定的场面。
教学重点
把自己快乐的心情写下来。
教学难点
把自己玩得过程写下来。
教学准备
教师：相关课件 学生:习作本
教学过程
一、游戏导入，激发兴趣
师生一起做剪刀石头布的小游戏，引入课题.
培根说过“把快乐告诉别人，你就能得到双倍的快乐”。这节课，我们
就打开心扉，释放心中的快乐，一起来说一说你玩得最开心又难忘的