三年级下册《4 昆虫备忘录》精品优质课教案设计

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昆虫备忘录

【教材分析】

本单元围绕“自然”这一主题，意在让同学们能够一边读一边想象画面，体会文章优美生动的语句，并且能够试着把观察到的事物写清楚。《昆虫备忘录》是一篇略读课文，主要介绍了蜻蜓、瓢虫、独角仙、蚂蚱这几种昆虫的特点，体现了作者善于观察、探索大自然的兴趣。因为是略读课文，所以教学时，应以学生自读自学为主，可以利用对比等形式展现各种昆虫的特点，可以制作自己的昆虫备忘录的作业，激发学生观察、探索大自然的兴趣。

【设计思路】

依据本文是略读课文这一特点。在本课教学时，意在让学生们体会到作者善于观察、探索大自然的兴趣，让学生们能够制作自己的昆虫备忘录，激发学生观察、探索大自然的兴趣，通过创设情境引导让学生进入到课文的情境中，借助教材的篇章页、注释等让学生能够理解课文内容，最后达到能够做一份自己的昆虫备忘录。

【教学目标】

会认11个生字，能读通读课文，读准字音，学会默读课文，能说出自己最感兴趣的部分。

2. 能够选择自己最感兴趣的内容与大家分享并简单总结该昆虫的特征，用自己喜欢的方式做一份昆虫备忘录。

3．具有对昆虫进行探究的欲望，激发对大自然的热爱之情。

【教学重点】

1、选择文中自己最喜欢的昆虫，总结该种昆虫的特征与大家分享。

2、用自己喜欢的方式做一份昆虫备忘录。

【教学难点】

品味作者是用怎样的需要来将这些特点表达出来的，学习作者活波生动的语言。

【教学课时】1课时

第一课时

【教学过程】

创设情境，导入新课

师：同学们，生活中我们经常遇到昆虫，谁能说说你最了解或最喜欢的一种昆虫吗？

(学生交流，指生说)