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《4 昆虫备忘录》优质课教案下载
昆虫备忘录 教学设计
学习目标：
1.学生借助已有的识字方法，认识本课“录、凡”等10个生字，读准多音字“蚂”。
2.学生通过默读课文，抓关键词句，借助表格、图片学习，了解四种昆虫的秘密。
3．学生能够选择自己最感兴趣的内容与大家分享，能用自己喜欢的方式做一份昆虫备忘录。
教学重难点：
重点：选择文中自己最感兴趣的内容，与大家分享
难点：用自己喜欢的方式做一份昆虫备忘录
教学准备：学生收集昆虫资料教师准备表格、图片卡、教学片课件、视频
教学时数：1课时
教学过程：
激趣导入、引入课题
激趣导入：
1.教师出示两组学生集体活动照片：入队仪式和社会实践活动。
2.请学生回忆画面，畅谈感受。（激动、高兴……）
3.引出备忘录：请同学们猜一猜这些图片老师从哪里收集而来？（唐校长的微信朋友圈）我们常常把生活中感兴趣的内容记录下来，避免遗忘，我们把它称为“备忘录”（板书备忘录“”）。
4.简介备忘录：日常学习中，我们常见的备忘录形式还有周记、日记和读书笔记等。
（二）引入课题
今天，老师就和同学们一起走进“昆虫备忘录”。（板书 “昆虫”，完善课题）
二、字词学习、扫清障碍