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三年级下册《口语交际：春游去哪儿玩》新课标教案优质课下载
《口语交际春天去哪儿玩》教学设计
教学目标：
? 1、引导学生观察春天，了解春天特点。
? 2、引导学生在具体的口语交际过程中，学习用恰当的语言表现春天的美。
? 3、培养审美情趣，激发对大自然的热爱之情。
? 4、通过口语交际中的交流、评价，让学生在增强口语交际能力的同时，丰富自己的见解和感受。
教学重点 ：
能在交流过程中看到的景物说清楚，对于印象深刻的，能说得具体些。
教学难点 ：
会聆听同学的发言，把句子说具体、生动。
教学准备：
教师准备设计一组多媒体课件。
教学时数 ：
1课时
教学过程：
一、创设情境，歌唱春天。
1.读一读。课件展出描写春天的古诗句。
2.唱一唱。老师给大家带来一首非常好听的春天的歌曲（课件播放歌曲《春天在哪里》）。
3.说一说。歌曲中的小朋友在哪里找到了春天？
二、畅所欲言，感受春天