《口语交际：春游去哪儿玩》精品优质课教案设计

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口语交际

春游去哪儿玩 教学设计

教材分析：

本次口语交际的主题“春游去哪儿玩”不仅契合季节的特点，而且也符合学生的心愿，他们会有很多关于春游的想法并且乐于表达。

学情分析：

三年级的学生具备一定的口语交际能力，他们的语言表达及思维发展都能让他们在口语交际课中清楚、明白地表达自己的意见。

教学目标：

知识与技能

能与同学文明交流，态度自然大方，表达清楚自己的想法和理由，同时能耐心倾听别人的见解，不打断别人。

能主动参与小组讨论，大胆发表自己的意见。

通过口语交际中的交流、评价，让学生在增强口语交际能力的同时，丰富自己的见解和感受。

过程与方法

通过小组讨论、全班讨论，培养学生合作的意识和能力。

情感、态度与价值观

培养审美情趣，感受春天里大自然的美丽，激发对大自然的热爱之情。

重点难点：

重点：能表达清楚自己关于春游的想法和理由。

难点：耐心听别人把话讲完，尽量不打断别人。

教学准备：

教师：多媒体课件。