部编版《口语交际：春游去哪儿玩》公开课教案下载

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《春游去哪儿玩》

教学目标：

知识与技能：激发学生口语交际的欲望，乐意介绍自己去过的地方或最想去的地方，并且尽量围绕一个地方说清楚想法和理由，使听的人也想去。

过程与方法：培养认真倾听的能力、与别人交流时耐心听别人把话说完，尽量不打乱别人。

情感态度价值观：1鼓励学生树立交际的自信心，敢于表达自己的内心感受，并且积极参与交际。

2运用清晰、准确的语言介绍收集到的信息资料，表达有条理，语气、语调适当。

重点难点

1.培养学生搜集资料的能力、与别人交流时真诚有礼、认真倾听的态度和习惯。

2.鼓励学生树立交际的自信心，敢于表达自己的内心感受，并且积极参与交际。

3.运用清晰、准确的语言介绍收集到的信息资料，表达有条理，语气、语调适当。

教学课时: 1课时

【教学过程】

一、创设情境，短篇导入

春天里，好玩的地方可多了，我们到哪里旅游呢,播放音乐短篇,板书课【齐读课题。(板书:春游去哪儿玩)

二、欣赏图片，勾起回忆 调动学生的兴趣

1.我们的祖国地大物博，风景优美，有许多风景名胜，吸引着我们。同学们，老师今天带来了许多风景照片(出示图片)有些地方是我去过的，有些是我特别想去的地方，请你们也看一看哪些是你们去过的，有去过的举手说我去过，

山边小溪旁，生态植物园??

2. 这些都是我们春天最想去的地方，当你在欣赏了这些迷 人的风景的时候，是不是非常想向大家介绍一下，让大家都去

看一看呢,

选一个你认为最好地方，和大家交流，说说自己心目中“风 景优美.