《习作：我的植物朋友》优质课教案下载

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触发感官 启思递进

-----《我的植物朋友》教学设计

教学目标：

观察一种植物，做植物记录卡。

借助植物记录卡，写一写自己喜欢的植物。

重点难点：

能够借助植物记录卡，抓住植物特点进行描写，完成习作片段。

教学过程:

诗歌导入，来揭题

课件出示描写关于植物的诗句，指名读。

生观察诗句的共同特点。（都是描写植物）

师：我们的生活有了植物的点缀，变得更加生机勃勃，植物就像我们的朋友一样，今天就让我们走近他们，了解他们。板书课题：我的植物朋友，生齐读课题。

制作植物，记录卡

出示教材中桃花的植物档案，学生观察，桃花的这份个人档案，通过哪些方式获得。

出示：一封来自植物王国的信件，帮助植物大使做一份档案。

请出风信子，出示档案卡，生观察风信子，把档案卡补充完整。

风信子的根是（ ）像（ ）。

风信子的叶是（ ）像（ ）。

风信子的花是（ ）像（ ）。

风信子的香味（ ）不像（ ）那么（ ）。