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《习作：我的植物朋友》公开课教案优质课下载
习作《我的植物朋友》教学设计
教学目的：
1、调动视觉、触觉和嗅觉等多感官来来观察和感受植物的特点。
2、 写出植物的主要特点，重点写植物的样子、颜色、气味。适当的运用修辞手法。
重点：
抓住植物的特点进行描写。
难点 ：
调动多感官观察植物，多角度了解所观察的植物。运用修辞手法突出植物特点。
教学准备：
学生观察喜爱的植物，制作植物记录卡；几盆绿植
教学过程：
一、猜一猜
1.教师说谜语，学生猜谜底。激发学生兴趣，揭示本次习作主题。
2.指导审题，抓住题眼“植物”“朋友”，释题。
二、谈一谈
1.欣赏一组植物图片，通过千姿百态的植物图片，吸引学生注意力，并在视觉震撼中感受植物的美丽和生机。
2.学生自由谈谈：你的植物朋友是谁。
说一说
小组交流分享自己准备的植物记录卡，选出代表；
代表上台全班分享，制作的植物记录卡。