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师梦圆小学语文教材同步部编版三年级下册习作:我的植物朋友下载详情
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部编版《习作:我的植物朋友》集体备课教案优质课下载

习作训练:

《我的植物朋友》教学设计

一、教学目标

1. 能自主选择一种植物朋友,细致观察,独立完成观察记录卡。

2.在观察记录卡和习作范文的对比中,学会抓住特点的观察习作方法,试着写一写植物的“样子”。

3.在“交流互动”“对比体会”中产生对植物朋友的美好感受,激发写话的兴趣。

课前准备:

学习课文中的“桃花观察记录卡”,选择一种植物朋友,细致观察,独立完成观察记录卡。

教学流程:

一、从“植物”入手,激发学生兴趣

1.今天,我们要来写一写——(板书:我的植物朋友)

2.齐读题目:阅读文字,猜一猜是什么植物?总结:特点鲜明

3.说“植物”

师:植物呀,在我们的大自然里到处都是,是大自然里不可缺少的一部分,在我们的身边就有很多很多植物呢,都有哪些植物呢?来,让我们看大屏幕,瞧!

配乐出示图片:花、草、树、木、水果、蔬菜、农作物

(板书:花 草 树 木)

二、从“我的”入手,补充观察记录卡

1.说“我的”

师:这些都是我们的植物朋友,既是我们的植物朋友,也是大家的植物朋友,更是所有人类的植物朋友!可是,你的植物朋友又是谁呢?

2.学习“观察记录卡”