三年级下册《习作：我的植物朋友》优质课教案设计

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《我的植物朋友》教学设计

教学目标

1、观察你喜爱的一种植物。重点观察植物的干、叶、花及颜色。

2、观察的时候，要抓住这种植物的特点，重点写这种植物的形状、颜色、以及你为什么喜欢它。

3、要做到按一定的顺序写，内容具体，语句通顺。

4.描写植物时，适当运用比喻、拟人、对比或衬托等修辞手法。

教学重难点

1、观察植物的干、叶、花及颜色

2、抓住植物的特点进行描写

教学过程

师：上节课告诉你们，今天我们要写什么类型的作文？

生：植物

师：植物有哪些——

生：花，草，树，庄稼

师：今天的作文题目叫做——《我的植物朋友》。看到这个题目结构，我们就能马上想到，它是一个——

生：半命题作文。

师：那么，题眼是什么？

生：喜爱。（板书）

师：怎么样才能写好植物呢?首先就是眼中有物。认真观察，抓住特点。

世界上的植物千千万万，它们的形态也千差万别，我们要写一种植物，必须写出它的独特形态。在写作前，要选择好你喜欢的一种植物进行认真仔细地观察，观察时要调动身体的各个器官。还记得描写景物的角度是哪几个？