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三年级下册《习作：我的植物朋友》公开课教案优质课下载
我的植物朋友练笔教学设计
教材分析：《我的植物朋友》是一篇习作，本次习作紧扣“观察大自然”的主题，初步培养学生的观察能力。通过“观察记录卡”，让学生初步掌握描写植物的方法，最后将观察到和感受到的写清楚。这是学生新接触的一种新型的习作方式。
学情分析：对于三年级的学生来说，正是写作的起步阶段，教师要激发学生写作动机，培养写作兴趣。教学时，出示教材中的一张桃花的“记录卡”，先让学生观察记录卡上的内容：“上面都写了哪些方面的内容？”“记录卡”上记录了桃花的“样子、颜色、气味”等内容，再指导学生明白这是通过看一看、摸一摸、闻一闻等方式观察事物。这样学生就明白应该怎么观察事物，才能观察仔细，
教学目标：
1，能够清楚地介绍一种熟悉的喜爱的植物。
2. 学会观察一下，通过看，摸，闻等描写植物进行练笔。
3. 运用积累的词语，写作方法进行练笔。
教学重难点：
重点
1.抓住植物特点进行描写。
2.描写植物时运用积累的语言和写作方法。
难点：
培养学生热爱植物热爱大自然的思想感情。
教学准备：
鸢尾花和醡浆草实物。多媒体PPT
1课时
教学过程：
导入：同学们今天我给大家带来了几样东西(教师出示带来的鸢尾花和醡浆草)，这是什么？
学生：花
师：美不美丽？