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三年级下册《5 守株待兔》优质课教案下载
守株待兔
教学目标
1.会认本课“宋、耕”等4个字，会写“守、株”等9个字，理解相应的词语。
2.正确、流利、有韵味地朗读古文，尝试背诵。
3.结合注释、插图和想象理解寓言内容。懂得不要心存侥幸，不要不劳而获，要靠自己的劳动去创造美好的生活。并尝试运用。
重点难点
1.结合注释、插图、想象理解寓言内容。
2.感悟不劳而获的侥幸心理带来的后果，找到“守株待兔”的生活立足点。
教学课时1课时
【教学过程】
一、谈话导入，揭题解题：
1.（课件出示2：守株待兔图片），看是什么？
2. 板书课题，齐读课题，
理解“株”和题目的意思。株什么意思?指图，（课件出示3：树桩的图片）这就是树桩子，树被砍去留在地面的部分。“待”就是等待。
3. 了解韩非子：这是韩非子，姓韩名非，子是人们对他的尊称。书中记载了300多个小故事。今天我们学的就是其中的一篇。
二、初读课文，自学生字。
1..听范读课文的录音，要求学生听准字，注意停顿。
2.试着读课文。
3.学生按照要求自由朗读课文。
2.学习生字。