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三年级下册《5 守株待兔》教案优质课下载
《守株待兔》教学设计
教学目标：
1.认识4个生字，会写9个生字。
2.正确、流利、有韵味地朗读古文，尝试背诵。
3.结合注释、插图和想象理解寓言内容，懂得不要心存侥幸，不要不劳而获，要靠自己的劳动去创造美好的生活。并尝试运用。
教学重点：
结合注释、插图、想象理解寓言内容。
读好“因释其耒而守株”。
教学难点：
感悟不要心存侥幸，不要不劳而获，要靠自己的劳动去创造美好的生活。
教学准备：多媒体课件
教学过程：
一、谈话导入，揭题解题
1. 同学们，老师知道你们最喜欢听故事了，今天我给大家带来了一个寓言故事，我讲故事你来猜猜故事的名字好吗？（师讲述《刻舟求剑》）
2.请学生看图用自己的话讲讲《掩耳盗铃》，下面考考你，根据图片、能不能猜出故事名称？
3.这节课我们就来学习一篇像《司马光》一样文言文版本的《守株待兔》出示图片。
（1）生书空和老师一起板书课题。师随机指导“株”“待”的写法。
（2）提问"株"什么意思？指图，这就是树桩子，树被砍去留在地面的部分。守株待兔什么意思？大声朗读课题。
（3）读了课题，你想知道什么？带着问题去阅读，可以把文章读得更透彻。
二、初读课文，把课文读正确。