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三年级下册《5 守株待兔》最新教案优质课下载
《守株待兔》教学设计??
教学目标：
1.认识“宋、耕”等4个生字，会写“守、株”等4个字。
2．能读准字音、读好停顿，读出韵味并背诵全文。
3．能错助注释，结合插图，疏通文意。
教学重点：
读好停顿，读出韵味并背诵全文
教学难点：
能错助注释，结合插图，疏通文意。
教学准备：多媒体课件
教学过程：
一，图片导入，揭题解题：
1.出示图片，猜寓言故事名称
师： 同学们，学过寓言故事吗？下面考考你，根据图片，能不能猜出故事名称？（出示《刻舟求剑》《画蛇添足》《鹬蚌相争》《掩耳盗铃》四个寓言故事图片）
师小结：你们真聪明，通过观察图片就能猜出故事名称。
2．按顺序出示图片局部，猜《守株待兔》
师：我们接着往下猜，老师增加了难度，只出示部分图片信息，你能猜出故事的名字吗？（守株待兔）
(1)先出示树桩的图片
师：这是什么？（树桩）在古代，人们称树桩为“株”。我们接着看图。
（2）再出示：农夫的图片，同学猜故事。