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部编版《5 守株待兔》公开课教案优质课下载
附件3:
教学设计表
一、基本信息
课名
守株待兔
教师姓名
二、教学目标
1、学会本课生字。
2、准确流利地朗读课文，背诵课文。
3、学会借助注释和插图，联系生活经验，理解文章大意。
三、学习者分析
通过上学期的学习，学生对小古文已经有了初步的了解，大部分学生已经知道借助注释、插图等方法去学习小古文。但是，在具体学习过程中，学生之间的差异性还是很大的，这些方法的灵活运用，还需要教师进行引导，提供帮助。
四、教学重难点分析及解决措施
1.读准字音，读顺节奏。
2．借助注释和插图，联系生活经验理解文章大意。
措施：教师示范引导，学生合作探讨。
五、教学设计
教学环节
环节目标
教师活动