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三年级下册《6 陶罐和铁罐》最新教案优质课下载
陶罐和铁罐
教学目标
知识与技能：
认识“陶、罐”等10个生字，会写“骄、傲”等11个生字，正确读写“骄傲、懦弱、谦虚、代价”等词语；感受到铁罐的“傲慢无礼”和陶罐的“谦虚”，从而有感情地朗读陶罐和铁罐之间的对话。
过程与方法：
默读课文，掌握抓住人物的神态、语言体会人物特点的方法。
情感态度价值观：
明白本文的寓意：人都有长处和短处，要看到别人的长处，正视自己的短处。
重点难点
1.通过学习陶罐和铁罐对话、神态的描写，了解铁罐的傲慢无礼和陶罐的谦虚而不软弱；
2.通过陶罐和铁罐的对话，体会陶罐的谦虚却不软弱，并能够有感情的朗读陶罐的语气。
教学课时
2课时
第一课时
【教学过程】
一、直接点题，导入新课。
同学们，这节课我们来学习一篇童话故事，请跟老师板书“陶”（课题已板书在黑板上），注意它的第一笔是“横撇弯钩”。（同学们齐读课题）看到这个题目，你有什么疑问吗？
学生（预设）：陶罐是什么物品？
师：陶，是用黏土烧制成的。（课件出示2：陶罐图片）
二、按照要求，自主预习