《6 陶罐和铁罐》新课标优质课教案设计

《6 陶罐和铁罐》新课标教案优质课下载

陶罐和铁罐

教学目标：

会认10个生字，会写“骄傲、谦虚”4个字。

分角色、有感情地朗读课文。

了解课文主要内容。

通过人物的神态和语言描写，体会人物的性格特点。

教学重点、难点：

重点：会认10个生字，会写“骄傲、谦虚”4个字。

难点：（1）结合课文相关词句，了解陶罐和铁罐不同的人物性格特点。

（2）分角色、有感情地朗读课文。

教学准备：

教师：课件

学生：硬笔书法纸

教学过程：

一、回顾旧知，引入学习

1、孩子们，上节课我们学习了文言文故事《守株待兔》，还记得这是一篇什么类型的故事吗（寓言）？说一说寓言故事的最大特点是什么（通过一个有趣的故事说明一个深刻的道理）？这节课我们再来学习一则寓言故事。

2、齐读课题，识记生字“陶”“罐”。

3、再读课题，质疑激趣：陶罐和铁罐之间到底发生了什么事呢？让我们一起到课文中去看一看。

二、初读课文，整体感知

1、请大家自由读课文，读准字音，读通句子，并标上自然段序号。