1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
《6 陶罐和铁罐》集体备课教案优质课下载
《陶罐和铁罐》教学设计
教学目标：
1. 运用恰当的语气有感情地朗读课文。
2. 找出课文中描写陶罐、铁罐神态和语言的语句，感受陶罐和铁罐不同的性格特点。
3. 明白本篇故事所包含的道理。
教学重点：体会课文中描写陶罐、铁罐神态和语言的语句，感受陶罐和铁罐不同的性格特点。
教学难点：理解本文所包含的道理。
教学过程：
一 导入：（课前展示后教师对展示的同学进行评价，指出优缺点。）我们每个人都有优缺点，今天我们走近两个新朋友，看看它们在对待自己的优缺点上是什么态度。我们一起学习《陶罐和铁罐》。
二 检查生字词并让学生从中选择喜欢的词语造句。
三 整体感知。
学生阅读课文，思考本文讲了一件什么事。指名回答，教师相机点拨。
四 精读课文，感悟寓意。
1指名分角色朗读陶罐和铁罐的几次对话，教师进行朗读指导，指导学生读出恰当的语气，学生练习朗读。
2通过对话学生思考分析陶罐和铁罐的性格特点，教师总结。
铁罐：傲慢 无礼 蛮横
陶罐：谦虚 有礼貌 友善 宽容
3陶罐和铁罐最后结局有什么不同？学生朗读回答。
4假如铁罐听到最后陶罐的话，可能会对它说什么，展开想象，自由回答。
5通过学习本文，我们明白了什么道理？