《8 池子与河流》优质课教案设计

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8* 池子与河流

教材分析：

这则寓言故事，以对话为主，情节完整，叙事生动，有很强的艺术魅力，文章教育我们不可荒废年华，应当在自己的有生之年为社会多做贡献，为自己的生命增添光彩。

学情分析：

通过前几课的学习，学生对寓言这种题材已经有了一定的认识，因此学习本课对学生来说比较容易。

教学目标

1、正确认识本课生字。

2、分角色朗读课文，能读懂故事大意。

3、在理解文章内容的基础上，明白寓言故事给人的启示。

4、让学生真切感受到阅读的快乐，激发学生继续阅读的兴趣。

重点难点：

在理解文章内容的基础上，明白寓言故事给人的启示。

教学准备：

1、课前让学生预习。（学生）

2、制作多媒体课件。（教师）

课时安排：

1课时

教学过程

一、图片导入激发兴趣

1、 播放课件图片：我要的是葫芦，守株待兔，刻舟求剑 ，陶罐和铁罐。请同学们猜一猜，这些图片都是哪些故事里面的内容？