部编版《8 池子与河流》集体备课教案设计

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池子与河流

【教学目标】

知识与能力：

1．认识本课8个生字，能读准字音，认清字形，理解这些生字组成的新词。

2．分角色朗读课文，了解池子与河流的观点。

过程与方法：

1．按照阅读提示的要求独立阅读，把握诗歌的主要内容。

2．分角色有感情、流利地朗读课文，注意读出诗歌的节奏感。

情感态度价值观：

让学生明白：人在一生中不可荒废年华，应当在自己的有生之年为社会多做贡献，为自己的生命增添光彩，如果只顾享受眼前的舒适，只能换来以后的毁灭的道理。

【教学重点】

通过分角色朗读，了解文中池子与河流各自的观点，明辨是非。

【教学过程】

一、导入新课，揭示课题

池子每天安闲地躺在柔软泥土里，过着无忧无虑的生活；河流背负着沉重的大船和木筏奔流不息、忙忙碌碌。它们之间会发生什么事情？我们一起来看一看吧。

二、初读课文，整体感知

1、学生自读课文，圈画生字词，借助字典解决生字词。

2．检查自学情况，理解词语的意思。

（1）出示词语（课件出示）

滚滚滔滔 生涯 贵妇人 忙忙碌碌 遵循 尊敬 应验