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《习作:看图画,写一写》集体备课教案优质课下载
教学目标:
1.运用“看图作文歌诀”看懂图画内容,说清图画内容。在说话时能用上积累的好词好句。
2.结合生活经历,进行想象,适当补充画面内容,把放风筝讲得更完整生动。
3.渗透对大自然的热爱,鼓励学生爱表达,会表达。
教学重点:
运用歌诀把放风筝的过程讲清楚,讲具体。
教学难点:
进行拓展想象,用上积累的好词好句,把图讲生动。
教学过程:
一、指导审题
歌诀:一把审题关过好。
学生朗读写作要求:请你写一段话,把上面这幅图画的内容介绍给大家。写之前,先仔细观察图画,想一想:图画上有哪些人?他们在干什么?他们的动作分别是怎样的?可能说了哪些话?写的时候,要把自己看到的、想到的写清楚。
通过审题知道要写清看到的和想到的,比如:人物、事情、动作、语言等。
二、整体看图
歌诀:人物关系要理顺,主要人物不能少。
主要人物是近处的三个小朋友,他们是好朋友。次要人物是远处的三个人,他们是一家三口。
预设:小明、小刚和小红在放风筝。
预设:周末上午,小明、小刚和小红在草地上放风筝。
总结:通过观察图片和联系生活实际,说清时间、地点、人物和事情,做文章的开头。
三、具体看图