《习作：看图画，写一写》公开课教案下载

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《习作：看图画，写一写》教学设计

教学目标：

学会有条理、比较具体的记叙一项活动

学会桉从整体到部分、从天空到地面、有近及远地观察放风筝的情景

在写话的学习过程中激发学生主动观察、乐于表达的欲望

通过师生交流，小组互说，将画面内容说明白

培养学生热爱生活、热爱大自然的美好情感

教学重点：

知道学生把活动经过写完整、写清楚。

教学难点：

指导学生留意观察，把活动经过写具体

教学设计：

谈话导入、唤起回忆

生齐背古诗《村居》，师画风筝简笔画图案。

师：草长莺飞的季节，正是放风筝的好时节。老师知道上周末爸爸妈妈带大家去放风筝。现在请同学们说一说，放风筝给你留下了怎样的回忆？

师：今天让我们一起走进第二单元习作，观察一幅和风筝有关的图，并写写图中内容。

二、引出课题：看图画，写一写（板书课题）

1.复习回忆：我们在一二年级的看图写话中，学会了观察图画时要按一定的顺序，谁能说说有哪些观察顺序？（指名生回答）

2．指导观察图画，师：快看，有一群小朋友也来放风筝了……（课件出示图片）

3. 你觉得画面上是什么时间，在什么地方，有哪些人，他们在做什么呢？谁能试着用“什么时候？谁？他们在干什么？”这样的句式说一说画面内容。