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《习作:看图画,写一写》教案优质课下载
习作二 看图写话教学设计
教学内容: 习作二《看图写话 放风筝》
教学目标: 1、能按一定的顺序观察图画,展开想象。
2、能把自己看到的,想到的写清楚。
教学重、难点:能抓住人物的动作、表情、语言等来描写。
教学准备:课件一 课 时
教学过程:
一、谜语导入:
春天来了,阳光明媚,不管是古人还是现在的人都喜欢放风筝,现在我们读一读高鼎的《村居》。课件出示古诗:草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。
纸鸢就是我们今天的风筝。(课件出示风筝图片)
过渡:让我们重新回忆放风筝时的快乐情景 (板书课题: 放风筝)
设计意图:从古诗引出风筝,让学生知道古人也很喜欢放风筝,并以课件的各种风筝图片来吸引学生,激发学生的学习兴趣,自然引出课题。
二、习作要求:(课件出示课文插图,插图下配有本次的习作要求)
1、按一定的顺序来观察图画。
2、要抓住人物的动作、表情、语言等,把图上的内容写清楚,并展开想象。
过渡:人物的动作、表情、语言描写有很多词语,我们来读一读
设计意图:让学生明确好本次习作的重点是要懂得运用写出人物的动作、表情的词语。
习作加油站,课件出示词语:
读一读 :