《习作：看图画，写一写》集体备课教案设计

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《放风筝》作文教案（两课时）

【教学目标】

1、结合自己放风筝的生活体验，引起情感共鸣。

2、指导有重点地写出放风筝的过程以及自己的感受。

【教学重、难点】

1、指导写出独特的感受。

2、指导写好一个场面，一个细节。

【课前准备】

1、准备《放风筝》歌曲视频。

2、多媒体课件(风筝图片)。

【教学过程】

一、创设情境，激情导入

1. 师：今天请大家来听一首儿童歌曲，播放儿童歌曲《放风筝》，同学们放过风筝吗？很多人都喜欢放风筝(多媒体出示放风筝的场景课件)。在我国已有2500年的历史了。从古到今，放风筝都是人们非常喜爱的一项文娱活动。很多诗人都写过放风筝的诗(多媒体展示古诗)。

在这阳光明媚的春天里，在这生机勃勃的春天，在这充满希望的春天，你放风筝时的心情又是怎样？（高兴，激动，开始前迫不及待，失败后不甘心。）今天我们要上一堂《放风筝》的看图作文课。(多媒体课件)

二、指导“说清楚放风筝过程中的重点内容”

1、看图作文要求我们仔细观察画面，尤其人物的动作，神态要写准确，还要加入合理的想象，当时会说什么话，会想些什么。好了，你们打算怎么写这篇作文。

生：先写时间、地点、人物、事件。

［板书］：开头时间、地点、人物、事件。

2、师：说得好。开头我们可以先写时间、地点、人物、事件。时间确定选择哪天呢？

生：星期六、星期天、假期。