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部编版《习作：看图画，写一写》新课标教案优质课下载
《看图画，写一写》教学设计
教材分析
《语文课程标准》第二学段习作要求：“以降低起始阶段的难度，重在培养学生的写作兴趣和自信心”。看图写话能激发孩子的想象，活跃孩子思维，培养孩子的习作兴趣，树立孩子习作的信心。孩子们在观察图画中训练表达，因此看图写话是三年级习作教学中至关重要的内容。
学情分析
看图写话符合三年级孩子习作起步的年龄特点，对于三年级的孩子生活素材不够丰富，直观形象思维占主导地位。同时，三年级孩子学习看图写话困难也不小，不知写什么，怎么写，抓不住重点，势必影响孩子以后的习作兴趣和自信心。可喜的是孩子们又特别喜欢看绘本图书，一幅图就能激发孩子们说话欲望和兴趣。本课题就是通过看图表达，以图片吸引学生的注意力，发挥学生的想象，培养孩子的习作兴趣和自信心。
教学目标
1.积累描写春天的词、句。
2.培养孩子能按一定顺序观察图。
3.结合生活经验展开想象，训练表达能力。
4.观察图，写一段通顺的话，激发孩子热爱春天的情感。
教学重点 培养学生学会观察图，并会写一段通顺的话。
教学难点 引导孩子能够抓住图中的主要内容，充分发挥想象，学会准确、生动地表达。
教学准备 教学课件
教学过程
一、导入
师：春天是一个多彩的季节。在这么美丽的春天里，我们能用哪些词语表达春天的美景呢？
生：……
师：同学们的积累真丰富，我们一起再来复习这些词、句。
出示：春回大地 万物复苏 柳绿花红 莺歌燕舞 万紫千红
泉水叮咚 百花齐放 百鸟争鸣 春暖花开 鸟语花香