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部编版《习作：看图画，写一写》优质课教案下载
《习作：看图画，写一写》教学设计
教学目标：
能按照一定的顺序观察图画，展开想象。
能把自己看到的、想到的写清楚。
能与同学分享习作，并能根据同学的意见修改习作。
重点难点：
重点：指导看图作文的方法，引导学生学会细致观察和合理想象。
难点：让有序细致观察转化为学生的清晰表达，通过有效评价让表达逐步清晰自然，鼓励学生表达出自己的理解和情感。
教学准备：
多媒体课件、风筝。
教学时间：
1课时
教学过程：
情境导入，直奔主题
师拿出包装袋，营造神秘氛围：今天老师给大家带来了一个礼物，猜猜是什么？
学生猜后说出自己的理由，训练表达的欲望与能力，乐在其中。
师拿出风筝，吟诵：草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。在这个阳光明媚、春风拂面的季节里，最有趣的就是放风筝了！周末的时间里，你有没有和家人一起去放风筝呢？
指名学生描述周末放风筝的过程。
回顾过程，自然表达
想时间、地点。