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《习作：看图画，写一写》精品教案优质课下载
《看图画 写一写》习作评改教学设计
教学目标：
阅读习作要求，明确评改要求
通过换一换习作读一读，小组交流评一评其他同学的习作，最后引导学生修改自己的习作。
使学生修改后的习作达到内容清楚，不写错别字的要求。
培养学生看图作文的能力、不断积累语言，提高写作水平。
5、通过评改习作，感受春天的美好，让学生感受孩子们放风筝的快乐。
教学重点：
通过换一换习作读一读，小组交流评一评其他同学的习作，最后引导学生修改自己的习作，使学生修改后的习作达到内容清楚，不写错别字的要求。
教学难点：使学生修改后的习作达到内容清楚，不写错别字的要求。
教学课型：习作评改课
教学方法：讲授法，小组合作交流法、展示法
教学准备：课件
教学过程
一、师生谈话并用古诗《村居》导入
1、师：同学们现在春光明媚，也正是放风筝的好时节，清代诗人高鼎就写了一首与孩子们放风筝有关的古诗，你还记得吗？谁愿意背给大家听一听。
2、指名背诵古诗《村居》
3、大屏出示古诗《村居》，学生齐声有节奏背诵这首古诗
村居
【清】 高 鼎