部编版《习作：看图画，写一写》公开课教案下载

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我的小书包

教学目标：

培养学生仔细观察事物的能力，学会抓住事物特点按顺序进行观察。

能运用有关词语把小书包的特点写具体。

培养学生热爱生活的感情。

教学重点：

抓特点，按顺序具体介绍小书包。

教学难点：

运用有关词语准确地描写小书包的特点。

课前准备：

布置学生观察自己的小书包。

教学过程：

导入新课，进行积累词语的训练。

1、我们的生活，到处都充满色彩，有“蓝蓝的天空”、“绿色的草地”......

2、出示好词语“超市”：色彩艳丽、绚丽多彩 、五彩缤纷 、灿烂多彩、画面逼真、爱不释手、 别具一格 、惹人喜爱 结实耐用 、方方正正、简朴实用 、引人注目 、造型生动

3、你能用一个句子描绘一下我们身边的事物的色彩吗？

例1：小朋友在绿油油的草地上玩耍。

例2：金黄的月亮挂在暗蓝色的夜空上。

①、个别说（引导学生从景物、用具、建筑物、日常生活用品、学习用品等进行说句练习，提示要把色彩说出来，可仿照例句）

②、检查，看谁说得又多又好。